高考必背|古诗词中高考真题精讲与答题技巧
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赏析
高考必背|古诗词中高考真题精讲与答题技巧
品千年诗韵,破高考真题。高三阶段,需掌握的必背古诗词涵盖《义务教育语文课程标准》与《普通高中语文课程标准》推荐篇目,共计75首(小学部分已融入初中体系,高中重点约40首)。这些篇目是高考默写与鉴赏的核心,从先秦《诗经》到清代诗词,题材涉及山水田园、边塞征战、咏史怀古、即事感怀等。以下精选5首高频考查篇目,助你夯实基础、直击考点。
必背古诗词清单
| 诗名 | 作者 | 朝代 | 重点名句 |
|---|---|---|---|
| 《登高》 | 杜甫 | 唐 | **“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”** |
| 《锦瑟》 | 李商隐 | 唐 | **“此情可待成追忆?只是当时已惘然”** |
| 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 宋 | **“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”** |
| 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 辛弃疾 | 宋 | **“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”** |
| 《泊秦淮》 | 杜牧 | 唐 | **“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”** |
完整诗词原文与名句赏析
以杜甫《登高》为例: > 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 > 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 > 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 > 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
名句释义:颔联写秋景——落叶无边,萧萧而下;长江不尽,滚滚东流。以“无边”与“不尽”对举,将个人漂泊之悲融入天地永恒之叹。“萧萧”拟落叶声,“滚滚”摹江水势,既是写景,更是喻指时光流逝、人生易老,为全诗“悲秋”基调定下苍茫底色。
创作背景:此诗作于唐代宗大历二年(767年)秋,杜甫流寓夔州(今重庆奉节)。诗人时年五十六,身患肺病、疟疾,眼耳皆衰。安史之乱后,蜀中军阀混战,吐蕃屡犯边境,杜甫欲归不得、欲济无舟,登高远眺,见秋景萧瑟,触发了身世飘零、国事维艰的深沉悲慨。
背诵与答题三大技巧
1. 意象联想法:将诗中的“落木”“长江”“猿啸”等意象转化为画面。背《登高》时,脑中浮现疾风、高天、孤猿、落叶、江水——视觉与听觉结合,记忆更牢固。 2. 情感传递法:每首诗都有一位“抒情主人公”。背《锦瑟》时,想象李商隐晚年抚琴,感慨“华年已逝,此生惘然”;背《念奴娇》时,化身苏轼,站在赤壁江畔,笑对英雄与江山。代入角色,诗句自然脱口。 3. 写错一个字,全句零分:高考默写易错字常集中在形近字(如“萧萧”非“潇潇”)与通假字(如“悟已往之不谏”易写错“悟”)。建议每背完一首,立即在草稿纸上默写,圈出易错笔画。
鉴赏答题模板
- 意象分析题:先用“概括+特点”句式(如“落木:萧瑟衰败”),再联系情感(“暗示生命无常”)。 - 名句赏析题:从“手法(比喻/对偶/用典)+内涵(写景/抒情/哲理)+效果(体现…的…情感)”三步作答。 - 对比阅读题:若考苏轼与辛弃疾的豪放词,先点明相同点(借古抒怀、意象宏大),再析差异(苏轼超脱,辛弃疾悲愤)。
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