高考古诗情境默写精练：一句诗，千年情
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《高考古诗情境默写精练：一句诗，千年情》，含注释、赏析。
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注释
赏析
高考古诗情境默写精练：一句诗，千年情
一、必背诗词范围与核心篇目
高考情境默写侧重“理解性记忆”，不仅要求背出原句，更需在具体语境中精准调用。当前阶段（高三冲刺期），应重点掌握《高中语文课程标准》推荐的40首必背古诗词，涵盖先秦至唐宋经典。其中，唐宋诗词占比最高，尤以李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照等名家作品为高频考点。
以下精选5首核心篇目，助你快速锁定重点：
| 诗名 | 作者 | 朝代 | 重点名句（含释义） |
|---|---|---|---|
| 《登高》 | 杜甫 | 唐 | **“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”**（落叶纷飞、江水奔涌，喻时光流逝与人生苍茫） |
| 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 宋 | **“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”**（以江水起兴，抒历史兴亡之感） |
| 《锦瑟》 | 李商隐 | 唐 | **“此情可待成追忆，只是当时已惘然”**（追忆往昔，怅惘难言） |
| 《声声慢》（寻寻觅觅） | 李清照 | 宋 | **“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”**（叠词连用，写尽愁苦孤寂） |
| 《将进酒》 | 李白 | 唐 | **“天生我材必有用，千金散尽还复来”**（豪迈自信，藐视财富） |
二、完整原文与名句赏析（以《登高》为例）
《登高》·杜甫（唐）
> 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 > 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 > 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 > 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
释义与背景：此诗写于大历二年（767年），杜甫漂泊夔州，登高远眺。首联以急风、高天、哀猿、清渚、飞鸟勾勒出苍凉秋景；颔联“无边落木”“不尽长江”更以自然之壮阔反衬人生之渺小。颈联“万里悲秋”点明离乡之愁，“百年多病”尽显老病孤苦。尾联“繁霜鬓”“停酒杯”则直抒艰难潦倒之痛，被誉为“古今七律第一”。
名句赏析：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”——“萧萧”摹秋木坠落之声，“滚滚”写江水奔涌之势。虚实相生，落叶喻生命凋零，江水喻时光无情。这句诗既写眼前实景，更借景抒怀，暗含杜甫对家国命运、个人身世的深沉感慨。
三、鉴赏与答题实用技巧
1. 抓“关键词”破题：情境默写常给出提示词，如“登高”“秋景”“孤独”。看到“落叶+江水”，优先联想杜甫《登高》的“落木”“长江”；看到“自信+豪迈”，可锁定李白《将进酒》的“天生我材”。 2. 诗人生平与时代结合：如杜甫诗多忧国忧民，李白诗多浪漫狂放，苏轼词多旷达超脱。答题时若题干含“安史之乱”“贬谪”“怀才不遇”，需对应诗人创作背景。 3. 翻译式理解：将古诗转化为白话，如《声声慢》首句“寻寻觅觅”可译为“若有所失，四处寻找”，理解后默写更准确。 4. 注意易错字：如“萧萧”非“潇潇”，“滚”非“衮”，“浊”非“烛”。建议反复书写易错字形。
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