《丽人行》全文背诵：杜甫笔下的盛唐风华与倾城之姿
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《《丽人行》全文背诵：杜甫笔下的盛唐风华与倾城之姿》，含注释、赏析。
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注释
赏析
《丽人行》全文背诵：杜甫笔下的盛唐风华与倾城之姿
各位同学，进入高中阶段，古诗词的积累不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。在盛唐气象与中唐沉郁的交汇处，杜甫的《丽人行》是不可不读的经典。它既是唐代社会风俗的“清明上河图”，也是诗人以诗为史的巅峰之作。今天，我们就来学习这首诗，并梳理本阶段需重点掌握的几篇必背名篇。
必背古诗词清单（高中阶段重点篇目）
| 诗名 | 作者 | 朝代 | 重点名句 |
|---|---|---|---|
| 《丽人行》 | 杜甫 | 唐 | **“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀”** |
| 《蜀道难》 | 李白 | 唐 | **“蜀道之难，难于上青天”** |
| 《登高》 | 杜甫 | 唐 | **“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”** |
| 《锦瑟》 | 李商隐 | 唐 | **“此情可待成追忆，只是当时已惘然”** |
| 《虞美人·春花秋月何时了》 | 李煜 | 五代 | **“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”** |
《丽人行》全文与释义
> 《丽人行》 > 三月三日天气新，长安水边多丽人。 > 态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。 > 绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。 > 头上何所有？翠微盍叶垂鬓唇。 > 背后何所见？珠压腰衱稳称身。 > 就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦。 > 紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞。 > 犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶。 > 黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。 > 箫鼓哀吟感鬼神，宾从杂遝实要津。 > 后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。 > 杨花雪落覆白蘋，青鸟飞去衔红巾。 > 炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔！
【重点名句释义】 - “态浓意远淑且真”：姿态浓郁，神采悠远，气质娴静而纯真。写尽杨氏姐妹的雍容华贵，却暗含杜甫的冷眼审视。 - “犀箸厌饫久未下”：用犀角制成的筷子夹着山珍海味，却因吃腻了而久久不下口。极写豪门的奢靡浪费。 - “炙手可热势绝伦”：形容杨国忠权势熏天，气焰灼人。末句“慎莫近前丞相嗔”更是直指其跋扈，讽刺入骨。
创作背景与诗人小传
此诗作于唐玄宗天宝十二载（753年）春。当时杨贵妃得宠，其兄杨国忠位居右相，姐妹三人皆封国夫人，权倾朝野。杜甫目睹杨家兄妹在曲江边纵情享乐，百姓却苦于安史之乱前的重重危机，于是借“丽人游春”之景，暗写“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲凉。诗人以乐景写哀情，字字珠玑，句句含讽。
背诵技巧与鉴赏指南
1. 分段记忆法：将全诗分为三部分——开篇“丽人容貌服饰”（前12句）、中段“宴饮排场”（13-20句）、结尾“权势威慑”（末8句）。每部分用关键词串联：如“态浓-犀箸-炙手”。 2. 意象联想法：想象画面——暮春长安，曲江水边，锦绣衣裳与金银丝线交辉，驼峰、素鳞（鱼）等珍馐摆满宴席。随着“杨花”“青鸟”意象出现，画面转为阴郁，讽刺感陡增。 3. 答题技巧：赏析题常考“对比手法”。可指出诗中“丽人美貌”与“骄奢淫逸”的对比，“盛唐繁华”与“危机四伏”的对比。答题时可用句式：“诗人通过……的描写，暗示了……的社会现实，体现了杜甫‘诗史’的深刻性。”
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